近年来，成都玉林中学附属小学坚持把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于立德树人全过程，深入开展文明校园创建，师生文明素养和校园文明水平不断提升。
据了解，学校充分利用“五四”“七一”“十一”等重要时间节点，以观看红色话剧、创作节日小报、红歌快闪、国旗下演讲等方式，在学校开展“青春就这YOUNG”“童心向党”“向国旗敬礼”“少年中国说”等系列教育实践活动，引导学校师生坚定理想信念、厚植爱国情怀。学校还开展课前准备、发言礼仪、课后道别、集会集合、观众礼仪等全流程文明礼仪系列养成教育实践活动，潜移默化引导学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，获评“全国礼仪教育示范学校”荣誉称号。
同时，学校围绕基础课程、拓展课程、综合实践课程，体系化设置德育、智育、体育、美育、劳育五大课程群，为培养身心健康、品行端庄、学力强劲、个性舒展的“玉附少年”提供可能。在社会实践中，将立德树人理念与现实生活实践紧密相连，结合孩子们的年龄特征和心理特性，分年级分阶段策划开展国潮川剧、水稻种植、春茶采摘、龙窑制陶、中医草本、川酒文化等青少年喜闻乐见的社会实践研学活动，拓展社会视野，丰富实践体验，促进学生全面发展。运用民乐、武术、茶艺元素等推出《邂逅经典》《国学经典诵读》等中华传统文化课程，在端午、中秋传统节日策划“诗韵中秋”“情韵端午”系列文化活动和“二十四节气”系列综合实践课程，带领学生探索节气意蕴四季变迁，领略中华优秀传统文化的独特魅力。
学校利用各类艺术长廊、文化角和主题墙，充分融入核心价值观和展示美育体育成果，彰显品质礼仪、雅趣国学、思辨数学、尚美艺术、动感体育等校园环境风貌，让学生在潜移默化中感受德育熏陶，在润物细无声中达到环境育人功效。搭建家校社企共育平台，常态开展“城市建筑与未来”“海姆立克急救法”等26场“家校课堂”活动，利用家长智慧和力量拓宽学生视野；与街道社区共建儿童议事会，倡导师生积极参与“公益书法课”“社区书吧”“社区跳蚤市场”等社区共建共治活动。
成都日报锦观新闻记者 李霞